Animations au Musée Promenade
Maternelles Cycle 1
Papillon mon ami
Papillon mon ami
| Thème : | Biodiversité animale |
| Tarifs : | 3,50€/élève |
| Durée : | 1h |
Le jardin des papillons invite à une découverte, tous les sens en éveil, du monde des insectes et de la nature en général. Chenilles colorées, cocons et chrysalides permettent aux enfants d'appréhender le caractère cyclique de la vie des papillons qu'ils observent dans leur milieu de vie, dans leur plante favorite ou en train de butiner leur fleur préférée.
Une vie de serpent
Une vie de serpent
| Thème : | Biodiversité animale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 1h30 |
Pour ne pas en avoir peur, il faut les comprendre ! Grâce aux illustrations de l’exposition, à travers échanges et jeux, les enfants reconstituent la vie secrète de ces petits reptiles, en relation intime avec le cycle des saisons. Leur squelette fascine autant que leur mâchoire ou leurs œufs. Les petits finiront l’activité en fabriquant leur serpent, capable d’onduler au sol… qu’ils n’auront plus qu’à peindre en classe.
La vie des arbres
La vie des arbres
| Thème : | Biodiversité végétale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 1h30 |
La grande variété des arbres du parc du Musée Promenade permet de découvrir, en se promenant, la diversité des formes et des couleurs, des écorces, des feuilles, des fleurs ou des fruits selon la saison. Les enfants relient peu à peu chaque élément et chaque fonction pour reconstituer le cycle de vie des arbres. Un livret sert de support aux dessins et complète les jeux. Au final, leur feuille préférée sera immortalisée en empreinte dans l'argile, à la fois future œuvre d'art et vrai faux fossile.
Qui va là ? (Indices de présence)
Qui va là ? (Indices de présence)
| Thème : | Biodiversité animale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 1h30 |
Les élèvent partent en exploration dans le parc du Musée promenade, écoutent et observent. A l’affut des témoignages de la vie des animaux qui peuplent les lisières de nos forêts, ils apprennent à les identifier : empreintes ou coulées, reliefs de repas, nids, mues ou laissées, permettent d’imaginer le blaireau, le chevreuil, le renard, le sanglier ou l’écureuil, les oiseaux et les serpents ... On s'interroge, on discute, on mime et on reconstitue des fragments de chaînes alimentaires ... L'atelier se termine en réalisant l'empreinte de son choix dans l'argile à modeler.
Élémentaires Cycle 2
Visite découverte de la Maison des Remparts
Visite découverte de la Maison des Remparts
| Thème : | Biodiversité marine, Comprendre la Terre |
| Tarifs : | 5,50€/élève |
| Durée : | 2h |
D'une salle à l'autre, les élèves découvrent les liens subtils qui unissent l'évolution de la vie sur Terre et les phénomènes géologiques (dont les risques naturels : éruptions volcaniques, séismes, glissements de terrain). La présence du médiateur permet de mieux comprendre la signification des fossiles emblématiques comme les ammonites et les ichtyosaures, à travers leur diversité locale et leur évolution. L’imaginaire et le savoir se conjuguent pour un voyage à remonter le temps dans les mers chaudes du Jurassique (à Digne même) ou dans les aquariums tropicaux actuels. La riche biodiversité locale actuelle est aussi présentée à travers l’exposition consacrée aux serpents de la région. C’est bien tout le territoire qui est évoqué dans cette maison du Géoparc et les élèves peuvent prendre la mesure de toutes les richesses patrimoniales caractéristiques d’un UNESCO Géoparc.
Dalle aux ammonites
Dalle aux ammonites
| Thème : | Biodiversité marine, Comprendre la Terre |
| Tarifs : |
2€/élève : dalle seule 1€/élève : si associé avec la visite guidée ou un atelier |
| Durée : | 30min |
Activité de courte durée, excellente introduction à la visite de la Maison des Remparts ou aux ateliers pédagogiques du Musée Promenade.
L’objectif est d’apprendre à observer les roches de notre région en grandeur nature, pour ne plus passer à côté de l'histoire géologique sans la voir. Les enfants découvrent la réalité de l'affleurement rocheux, la relation du fossile avec la roche qui le renferme : aux côtés des ammonites, on peut voir des coquillages divers, des fragments d'oursins, des pentacrines … L'ancien fond marin reprend vie !
Pirates du Jurassique
Pirates du Jurassique
| Thème : | Biodiversité marine, Comprendre la Terre |
| Tarifs : |
2€/élève : dalle seule 1€/élève : si associé avec la visite guidée ou un atelier |
| Durée : | 30min |
Activité de courte durée, excellente introduction à la visite de la Maison des Remparts ou aux ateliers pédagogiques du Musée Promenade.
L’objectif est d’apprendre à observer les roches de notre région en grandeur nature, pour ne plus passer à côté de l'histoire géologique sans la voir. Les enfants découvrent la réalité de l'affleurement rocheux, la relation du fossile avec la roche qui le renferme : aux côtés des ammonites, on peut voir des coquillages divers, des fragments d'oursins, des pentacrines … L'ancien fond marin reprend vie !
Géorium, chantier de fouilles
Géorium, chantier de fouilles
| Thème : | Biodiversité marine, Comprendre la Terre |
| Tarifs : | forfait 100€/atelier |
| Durée : | 2h |
Les élèves sont initiés à la fouille de sites fossilifères reconstitués, au repérage, à l'identification et à l'interprétation des assemblages fossiles découverts : trilobites ou coraux de l'Ere Primaire, os, dents ou ponte de dinosaures de l'Ere Secondaire, singes ou poissons de l'Ere Tertiaire... Lesquels d'entre eux dénicheront ils ? Attention, toute pièce de squelette ne correspond pas forcément à un dinosaure ! L'atelier est un moyen ludique de travailler en équipe, de reconstituer des paléo-environnements, de parler d'évolution, de fossilisation ... Naviguer dans le temps devient vite un jeu d'enfant !
Eau, paysage et biodiversité
Eau, paysage et biodiversité
| Thème : | Comprendre la Terre, Biodiversité animale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 2h |
Depuis les remparts de Saint Benoît, les élèves apprennent à différencier reliefs et roches qui structurent le paysage. Par des manipulations, ils testent le comportement de l'eau sur ces roches et découvrent son action d'érosion et de transport. Quant à l’eau qui s’infiltre, c’est à travers la source Saint-Benoît qu’on appréhende son trajet sous-terrain et les notions de potabilité. Un livret individuel est fourni pour reporter au fur et à mesure schémas et observations. L’eau est aussi un milieu de vie de première importance, comme l’indiquent les petits invertébrés qu’on observe à la loupe. Il manque peu de choses au cycle de l'eau final que complètent les enfants avant de repartir.
Qui va là ? (Indices de présence)
Qui va là ? (Indices de présence)
| Thème : | Biodiversité animale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 2h |
Les élèvent partent en exploration dans le parc du Musée promenade, écoutent et observent. Bien vite, ils découvrent des témoignages de la vie des animaux qui peuplent les lisières de nos forêts et apprennent à les identifier : empreintes ou coulées, reliefs de repas, nids, mues ou laissées, permettent d’imaginer le blaireau, le chevreuil, le renard, le sanglier ou l’écureuil, les oiseaux et les serpents ... On s'interroge, on discute, on mime et on reconstitue des fragments de chaînes alimentaires ... L'atelier se termine en réalisant l'empreinte de son choix dans l'argile à modeler.
Serpents Sympas d’Ici
Serpents Sympas d’Ici
| Thème : | Biodiversité animale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 2h |
Pour ne pas en avoir peur, il faut les comprendre, les connaître ! Grâce aux illustrations de l’exposition associée, à travers échanges et jeux, les enfants de tous les âges découvrent la vie secrète de ces petits reptiles si souvent mal-aimés. Quelle que soit leur taille, leur squelette fascine autant que leur mâchoire aux impressionnantes aptitudes. En relation directe avec le cycle des saisons, leur activité discrète participe à l’entretien de la forte biodiversité locale : en détaillant l’une ou l’autre des 10 espèces locales, les plus grands pourront s’interroger sur les régimes alimentaires, les biotopes de prédilection ou le mode de reproduction, alors que les plus jeunes finiront l’activité en fabriquant eux-mêmes un serpent capable d’onduler au sol … qu’ils n’auront plus qu’à peindre quand l’argile sera sèche.
Remarqu’Arbres
Remarqu’Arbres
| Thème : | Biodiversité végétale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 2h |
En déambulation dans le parc du Musée Promenade, les enfants découvrent la diversité des formes, des feuilles, des écorces, des fleurs ou des fruits qui varient au fil des saisons. Grâce aux observations, aux dessins sur un livret, aux jeux de mime ou de toucher, les fonctions des différentes parties de l’arbre sont clarifiées et l’on reconstitue peu à peu son cycle de vie annuel. Chacun évoque la photosynthèse à son niveau. À l'image des mécanismes naturels de fossilisation, les plus jeunes peuvent réaliser dans l'argile une empreinte de feuille, mais les plus grands apprennent plutôt à utiliser une clé de détermination simplifiée. À chacun de fabriquer son herbier de retour chez soi !
L’envol des papillons
L’envol des papillons
| Thème : | Biodiversité animale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 1h30 |
La visite guidée du jardin des papillons est entrecoupée de jeux et d'ateliers pour une découverte active du monde des insectes et de la nature en général. La déambulation à travers les massifs et les restanques permet d'observer des papillons, des chenilles, des cocons et des chrysalides dans leur milieu de vie, dans leur plante favorite ou dans des vivariums. Au fil de la saison, la faune évolue et se renouvelle en permanence. Chaque visite apporte donc un aperçu différent de l'exceptionnelle biodiversité bas-alpine.
Parcours culturel départemental : « Paysages, espaces partagés »
Parcours culturel départemental : « Paysages, espaces partagés »
Propositions du Musée Promenade pour participer au projet départemental pluridisciplinaire d'éducation artistique et culturelle qui encourage la transversalité et l'interdisciplinarité, à destination des scolaires du département des Alpes de Haute-Provence.
Parcours Science et Art contemporain
Parcours Science et Art contemporain
| Tarifs : | 4€/élève |
Aucun parcours n’est proposé actuellement. Se renseigner lors de la prochaine exposition temporaire du CAIRN.
Élémentaires cycle 3
Visite découverte de la Maison des Remparts
Visite découverte de la Maison des Remparts
| Thème : | Biodiversité marine, Comprendre la Terre |
| Tarifs : | 5,50€/élève |
| Durée : | 2h |
D'une salle à l'autre, les élèves découvrent les liens subtils qui unissent l'évolution de la vie sur Terre et les phénomènes géologiques (dont les risques naturels : éruptions volcaniques, séismes, glissements de terrain). La présence du médiateur permet de mieux comprendre la signification des fossiles emblématiques comme les ammonites et les ichtyosaures, à travers leur diversité locale et leur évolution. L’imaginaire et le savoir se conjuguent pour un voyage à remonter le temps dans les mers chaudes du Jurassique (à Digne même) ou dans les aquariums tropicaux actuels. La riche biodiversité locale actuelle est aussi présentée à travers l’exposition consacrée aux serpents de la région. C’est bien tout le territoire qui est évoqué dans cette maison du Géoparc et les élèves peuvent prendre la mesure de toutes les richesses patrimoniales caractéristiques d’un UNESCO Géoparc.
Dalle aux ammonites
Dalle aux ammonites
| Thème : | Biodiversité marine, Comprendre la Terre |
| Tarifs : | 2€/élève : dalle seule 1€/élève : si associé avec la visite guidée ou un atelier |
| Durée : | 30min |
Activité de courte durée, excellente introduction à la visite de la Maison des Remparts ou aux ateliers pédagogiques du Musée Promenade. L’objectif est d’apprendre à observer les roches de notre région en grandeur nature, pour ne plus passer à côté de l'histoire géologique sans la voir. Les enfants découvrent la réalité de l'affleurement rocheux, la relation du fossile avec la roche qui le renferme : aux côtés des ammonites, on peut voir des coquillages divers, des fragments d'oursins, des pentacrines … L'ancien fond marin reprend vie !
Aventures en mer Jurassique
Aventures en mer Jurassique
| Thème : | Biodiversité marine, Comprendre la Terre |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 2h |
Après une introduction sur l'environnement marin de Digne à l'ère Secondaire en relation avec le déplacement continu des continents, les élèves sont invités à découvrir et reconstituer une riche biodiversité marine ancienne à partir des fossiles régionaux qu'ils observent, manipulent, dessinent. Comme on modélise ensemble la fossilisation, tout devient plus clair. Animaux d'hier et d'aujourd'hui se rejoignent à travers le temps, à moins qu' évolution rime avec extinction... À chacun de s'interroger et de rechercher des informations dans les documents fournis pour retrouver les modes de vie et les relations entre les êtres vivants qui peuplaient le grand océan téthysien au Jurassique. Entre Ichtyosaures et ammonites, un beau voyage dans le temps...
Géorium chantier de fouilles
Géorium chantier de fouilles
| Thème : | Biodiversité marine, Comprendre la Terre |
| Tarifs : | forfait 100€/atelier |
| Durée : | 2h |
Les élèves sont initiés à la fouille de sites fossilifères reconstitués, au repérage, à l'identification et à l'interprétation des assemblages fossiles découverts : trilobites ou coraux de l'Ere Primaire, os, dents ou ponte de dinosaures de l'Ere Secondaire, singes ou poissons de l'Ere Tertiaire... Lesquels d'entre eux dénicheront ils ? Attention, toute pièce de squelette ne correspond pas forcément à un dinosaure ! L'atelier est un moyen ludique d’apprendre à travailler en équipe, de reconstituer des paléo-environnements, de parler d'évolution, de fossilisation ... Naviguer dans le temps devient vite un jeu d'enfant !
Eau dessus – Eau dessous
Eau dessus – Eau dessous
| Thème : | Comprendre la Terre |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 2h |
Depuis les remparts, les élèves apprennent à différencier reliefs et roches qui structurent le paysage. Par des manipulations, ils testent le comportement de l'eau sur ces matériaux et découvrent son rôle primordial dans l'érosion de surface, le transport des matériaux et l’évolution du paysage. Un livret individuel est fourni pour reporter au fur et à mesure schémas et observations. La source Saint-Benoît et la cascade monumentale permettent aussi d'évoquer les trajets souterrains de l'eau, responsables, ici et ailleurs, des goûts et des compositions variées des eaux "de source" ou "minérales" que les élèves apprennent à déchiffrer sur les bouteilles. La dégustation finale façon "bar à eaux" devant les minéralisations de tuf permet de clore un cycle de l'eau bien illustré.
Sismic’Anim (Comprendre et gérer le risque sismique)
Sismic’Anim (Comprendre et gérer le risque sismique)
| Thème : | Comprendre la Terre |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 2h |
À partir des effets d'un séisme, à travers interrogations, manipulations de maquettes et interprétations, les élèves découvrent pourquoi ? comment ? où ? se produisent ces phénomènes naturels parfois destructeurs. En jouant avec les paléogéographies mondiales et les millions d'années, les enfants perçoivent mieux l'importance de la tectonique des plaques dans la disposition et la forme relative des continents et des océans actuels et passés. Oui, il y avait bien la mer à Digne au temps des dinosaures et pendant des millions d’années ... Une fois libérés de la peur de l'inconnu et sensibilisés, les enfants seront plus efficaces pour gérer les risques avant, pendant et après un éventuel événement. À eux de devenir des embassadeurs de la prévention dans leur école et dans leur famille !
Serpents Sympas d’Ici
Serpents Sympas d’Ici
| Thème : | Biodiversité animale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 2h |
Pour ne pas en avoir peur, il faut les comprendre, les connaître ! Grâce aux illustrations de l’exposition associée, à travers échanges et jeux, les enfants de tous les âges découvrent la vie secrète de ces petits reptiles si souvent mal-aimés. Quelle que soit leur taille, leur squelette fascine autant que leur mâchoire aux impressionnantes aptitudes … En relation directe avec le cycle des saisons, leur activité discrète participe à l’entretien de la forte biodiversité locale : en détaillant l’une ou l’autre des 10 espèces locales, les plus grands pourront s’interroger sur les régimes alimentaires, les biotopes de prédilection ou le mode de reproduction, alors que les plus jeunes finiront l’activité en fabriquant eux-mêmes un serpent capable d’onduler au sol … qu’ils n’auront plus qu’à peindre quand l’argile sera sèche.
Remarqu’Arbres
Remarqu’Arbres
| Thème : | Biodiversité végétale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 2h |
En déambulation dans le parc du Musée Promenade, les enfants découvrent la diversité des formes, des feuilles, des écorces, des fleurs ou des fruits qui varient au fil des saisons. Grâce aux observations, aux dessins sur un livret, aux jeux de mime ou de toucher, les fonctions des différentes parties de l’arbre sont clarifiées et l’on reconstitue peu à peu son cycle de vie annuel. Chacun évoque la photosynthèse à son niveau. À l'image des mécanismes naturels de fossilisation, les plus jeunes peuvent réaliser dans l'argile une empreinte de feuille, alors que les plus grands apprennent plutôt à utiliser une clé de détermination simplifiée. À chacun de fabriquer son herbier de retour chez soi !
L’envol des papillons
L’envol des papillons
| Thème : | Biodiversité animale |
| Tarifs : | 5€/élève |
| Durée : | 1h30 |
La visite guidée du jardin des papillons est entrecoupée de jeux et d'ateliers pour une découverte active du monde des insectes et de la nature en général. La déambulation à travers les massifs et les restanques permet d'observer des papillons, des chenilles, des cocons et des chrysalides dans leur milieu de vie, dans leur plante favorite ou dans des vivariums. Au fil de la saison, la faune évolue et se renouvelle en permanence. Chaque visite apporte donc un aperçu différent de l'exceptionnelle biodiversité bas-alpine.
Parcours culturel départemental : « Paysages, espaces partagés »
Parcours culturel départemental : « Paysages, espaces partagés »
Propositions du Musée Promenade pour participer au projet départemental pluridisciplinaire d'éducation artistique et culturelle qui encourage la transversalité et l'interdisciplinarité, à destination des scolaires du département des Alpes de Haute-Provence.
Parcours Science et Art contemporain
Parcours Science et Art contemporain
| Tarifs : | 4€/élève |
Collégiens
Géorium chantier de fouilles
Géorium chantier de fouilles
Evolution de la vie à travers les temps géologiques
| Tarifs : | forfait 100€/atelier |
| Durée : | 2h |
Les élèves fouillent les 8 sites aménagés à cet effet (Paléozoïque, Mésozoïque, Cénozoïque, Quaternaire, marins ou continentaux). L'identification des organismes fossiles découverts permet de plonger dans le passé de l'histoire de la vie sur Terre. Animaux et végétaux observés, dessinés, identifiés conduisent à la reconstitution des paléo-environnements aussi bien qu'aux discussions au sujet de l'évolution.
Lien au programme du cycle central (4e-5e) :
Les roches sédimentaires peuvent contenir des fossiles : traces ou restes d'organismes ayant vécu dans le passé.
Les observations faites dans les milieux actuels, transposés aux phénomènes du passé, permettent de reconstituer certains éléments des paysages anciens.
Lien au programme de la classe de 3e :
Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre.
Les roches sédimentaires, archives géologiques, montrent la succession et le renouvellement des groupes et des espèces au cours du temps.
Les espèces apparaissent et disparaissent au cours des temps géologiques. Leur comparaison conduit à imaginer entre elles, une parenté qui s'explique par l'évolution.
L'Homme en tant qu'espèce est apparu sur la Terre, en s'inscrivant dans le processus d'évolution.
L'évolution, au cours des temps géologiques, n'est pas perceptible à l'échelle humaine.
Les événements géologiques ayant affecté la surface de la Terre depuis son origine, il y a 4.6 milliards d'années, ont modifié les milieux et les conditions de vie : les peuplements ont changé.
L'eau, agent de modelage des paysages
L'eau, agent de modelage des paysages
| Tarifs : |
5 €/élève forfait 100€ si le groupe compte moins de 20 élèves |
| Durée : | 2h |
À partir de l'observation du paysage, les élèves distinguent la présence de différents types de roches. Ils poursuivent leur analyse avec des manipulations pour vérifier le comportement différent de ces matériaux face à l'action érosive de l'eau de surface responsable de l’évolution du paysage depuis les falaises jusqu’au lit de la rivière en tresses.
On évoque les trajets de l'eau en profondeur, à l'origine des eaux de sources aux compositions et aux goûts variés, comme chacun pourra s'en rendre compte. La source St Benoît permet aussi d'illustrer les phénomènes de dissolution-recristallisation (à l'air libre) avec les cascades de tuf (couplage de la lithosphère, de la biosphère et de l’hydrosphère).
Ce thème est bien adapté aux attentes du collège, particulièrement au programme de 5ème.
Lien au programme des classes de 6e :
Les composantes minérales de notre environnement.
Interaction entre les organismes vivants et les caractéristiques du milieu.
Lien au programme du cycle central (4e-5e) :
- Le modelé actuel du paysage résulte de l'action de l'eau sur la roche.
- L'action de l'Homme dans son environnement géologique, influe sur l'évolution des paysages.
- L'Homme peut prévenir certaines catastrophes naturelles en limitant l'érosion.
Visite découverte de la Maison des Remparts
Visite découverte de la Maison des Remparts
| Thème : | Biodiversité marine, Comprendre la Terre |
| Tarifs : | 5,50€/élève |
| Durée : | 2h |
D'une salle à l'autre, les enfants découvrent les liens subtils qui unissent l'évolution de la vie sur Terre et les phénomènes géologiques (dont les risques naturels : éruptions volcaniques, séismes, glissements de terrain). La présence du médiateur permet de mieux comprendre la signification des fossiles emblématiques comme les ammonites et les ichtyosaures, à travers leur diversité locale et leur évolution.
L'imaginaire et le savoir se conjuguent pour un voyage à remonter le temps dans les mers chaudes du Jurassique (à Digne même) ou dans les aquariums tropicaux actuels.
La riche biodiversité locale actuelle est aussi présentée à travers l’exposition consacrée aux serpents de la région. C’est bien tout le territoire qui est évoqué dans cette maison du Géoparc et les élèves peuvent prendre la mesure de toutes les richesses patrimoniales caractéristiques d’un UNESCO Géoparc.
Dalle aux ammonites
Dalle aux ammonites
| Thème : | Biodiversité marine, Comprendre la Terre |
| Tarifs : |
2€/élève : dalle seule 1€/élève : si associé avec la visite guidée ou un atelier |
| Durée : | 30min |
Activité de courte durée, excellente introduction à la visite de la Maison des Remparts ou aux ateliers pédagogiques du Musée Promenade. L’objectif est d’apprendre à observer les roches de notre région en grandeur nature, pour ne plus passer à côté de l'histoire géologique sans la voir. Les enfants découvrent la réalité de l'affleurement rocheux, la relation du fossile avec la roche qui le renferme : aux côtés des ammonites, on peut voir des coquillages divers, des fragments d'oursins, des pentacrines … L'ancien fond marin reprend vie !
