À partir des effets d’un séisme, à travers interrogations, manipulations de maquettes et interprétations, les élèves découvrent pourquoi ? comment ? où ? se produisent ces phénomènes naturels parfois destructeurs. En jouant avec les paléogéographies mondiales et les millions d’années, les enfants perçoivent mieux l’importance de la tectonique des plaques dans la disposition et la forme relative des continents et des océans actuels et passés. Oui, il y avait bien la mer à Digne au temps des dinosaures et pendant des millions d’années … Une fois libérés de la peur de l’inconnu et sensibilisés, les enfants seront plus efficaces pour gérer les risques avant, pendant et après un éventuel événement. À eux de devenir des embassadeurs de la prévention dans leur école et dans leur famille !